oli-spülkasten-ersatzteile Sunday, 11-Sep-22 19:18:09 UTCSoziales Handeln Unterricht, Soziales Lernen | Gymnasium Damme
[18] Außerdem stellt der Autor die positiven Aspekte der Wirksamkeit einer Gesundheitsförderung durch Sport in der Schule in Frage und wendet sich damit, zur Freude Gebkens, ab von so genannten modernen "kurzschlüssigem, biomedizinisch begründetem Gesundheitsaktionismus". [19] Gebken kritisiert bei Brodtmann, das dieser keine Strategien und konkreten Vorschläge bringt, die über den Ruf nach Aufstockung staatlicher Hilfen hinausgehen. [20] Auch bei Pühse ist zu lesen, dass Brodtmanns Vorstellungen zum sozialen Lernen als Mittelpunkt des Schulsports "praxisfremd" seien. Sie seien ferner nicht durch empirische Untersuchungen belegt. [21] [... ] [1] Gebken, Ulf. "Erziehung zum sozialen Handeln im Schulsport", Oldenburg 2002 [2] Pühse, Uwe. "Kindliche Entwicklung und soziales Handeln im Sport", Schorndorf 2004 [3] Ungerer-Röhrich, Ulrike u. a. "Praxis sozialen Lernens im Sportunterricht", Dortmund 1990 [4] vgl. Gebken. S. 155 [5] Grupe/Krüger in Gebken. 156 [6] Gebken. 157 [7] ebd. [8] ebd.
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Inhalt Einleitung 1. Soziales Handeln und Lernen 2. Soziales Handeln im Sport – Theoretische Konzeptionen 2. 1. Frühere Konzeptionen 2. 2. Neuere Konzeptionen 2. 3. Der Leistungsaspekt im Schulsport – Konsequenzen für soziales Handeln 3. Praxisbeispiele zum Erlernen sozialen Handelns an ausgewählten Sportarten 3. Fußball 3. Kleine Spiele 3. Leichtathletik 3. 4. Orientierungslauf Fazit Anhang Quellen und verwendete Literatur Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen... Dies ist der Wortlaut der fünften pädagogischen Perspektive der neuen Richtlinien in NRW von 1999. Damit verbunden sind vor allem Schlagwörter wie "differenziertes Regelverständnis", "Regelbewusstsein", "sozial verträgliche Gestaltung sportlichen Handelns", "Kompetenz zur Gestaltung von Kooperations- und Konkurrenzsituationen in Bewegungs-, Spiel- und Sportaktivitäten", "Befähigung zur Übernahme und verantwortlichen Ausübung unterschiedlicher Funktionen im Sport", "aufgeschlossener Umgang mit gegenwärtig nicht mehr geläufigen oder fremden Bewegungskulturen".
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